Hade tänkt blogga om hockey, men....
Kategori: Allmänt
...... så blev det inte. Däremot kommer jag nu att uttrycka mina åsikter om mitt jobb som yrkeslärare.
Mitt jobb som yrkeslärare har förändrats ganska rejält under de 8 år jag varit i yrket och det på rätt många sätt. Visst, eleverna har förändrats. Både deras grundkunskaper och deras attityd, men det kan man på något sätt ändå handskas med. Intresse styr inte alltid längre elevernas val av program, vilket ger en smula mer svårmotiverade elever. Deras grundkunskaper har också gått ner några steg och visst kan det ibland vara frustrerande, men det är ändå hanterbart. Det som däremot gör allt lite mer svårjobbat är de som leder oss som försöker undervisa eleverna och ge dem en så pass bra utbildning att de faktiskt klarar sig i yrkeslivet då de kommer ut från skolans värld. I mitt fall, politiker och tjänstemän inom utbildningsnämnd och utbildningsförvaltning.
De har inte förstått den arbetbörda som lagts på läraren, som i sitt arbete inte bara agerar lärare utan även socialarbetare och administratör. Därutöver med en arbetsbelastning som många gånger är vansinnigt hög. De flesta svenskar är av någon outgrundlig anledning avundsjuk på lärarna och den avundsjukan heter lov. Jullov, sportlov, påsklov och sommarlov. Lärare är ju lediga hela tiden. Ja, visst! Vi har en arbetsvecka på 45 timmar som inte räcker till, vi kan bara vara ledig under dessa lov utan att förlora lön (nej, vi kan inte ta ut semesterdagar för att jaga älg i september eller ta en sista minuten-resa till något varmt land i mitten av februari). Ska vi vara lediga då, så är det med löneavdrag. Dyr ledighet/resa. Vi kan inte spara semesterdagar som andra kan. Det är också när vi är lediga som det är som dyrast att åka utomlands eller ens bo på camping här hemma i Sverige. Det kallas visst "högsäsong". Men ändå är det arbetsbelastningen och de villkor vi arbetar under som är de värsta. Om vi beordras att arbeta kväll eller helg så har vi, om bara arbetsgivaren meddelat det i tid, ingen övertidsersättning eller OB (obekväm arbetstid) utan förväntas kompensera det timme mot timme "då verksamheten tillåter". Och när gör den det? Ja, med tanke på neddragningarna i skolan så kan man enkelt konstatera att man ju inte har möjlighet att ta ut ledigheten då man har elevtid, för då hinner ju inte eleverna med allt de ska för att kunna tillgodogöra sig utbildningen. Då återstå U-dagarna. U-dag är en förkortning av Ubildningsdag/Utvecklingsdag. Så, jag ska alltså avstå min egen utbildning och kompetensutveckling för att vara ledig eftersom att arbetsgivaren ansett det vara mer nödvändigt att jag är med på något jippo vars uppgift är att visa upp sig för folk i branschen (inom den yrkesinriktning jag undervisar) och KANSKE locka någon enstaka elev till utbildningen (som p g a sitt intresse för branschen besöker jippot och med största sannolikhet ändå hade sökt till utbildningen där jag undervisar). Av erfarenhet så vet jag också att förlorad elevtid på något sätt ändå måste tas igen. Hur det ska gå till med den något bantade personalkostymen vet jag inte.
Om det nu är någon som är avundsjuk på mig och min arbetsbelastning och som tror att lärare är ett riktigt glidarjobb, välkommen att byta. Jag gör gärna något annat, skiter fullständigt i loven (de är inte värda det, jag lovar). Och de föräldrar som har barn i skolan, ställ krav och bry er. Skolan i Sverige har tidigare varit ansedd som en av världens bästa, men det är den inte längre. Man lever inte på gamla meriter, så lägg er i era barns utbildning. Det är inte era barns utbildning som står i centrum för skolan längre, det är pengarna. Det spelar ingen roll om det är en kommunal eller privat skola. Pengarna är det viktigaste, de ska in i skolan och eleverna ska helst inte kosta något alls.Tro inte att det är annorlunda i en skola där eleverna får egen dator, jag skulle snarare säga att det är precis tvärtom. Hur vet jag det? Jag ser det varje dag, både i min egen och i mina barns skola. En dator är väldigt billig i sammanhanget om man jämför med vad tid kostar. Tid för en lärare att förbereda lektioner och se till att materialet är aktuellt och uppdaterat. Tid för en lärare att ha genomgångar där eleven kan få möjlighet att få saker förklarade och därmed förstå dem. Tid för läraren till efterarbeten så att prov och arbetsuppgifter inte ligger på hög och väntar på att bli rättade (oavsett om de ligger på ett skrivbord eller i en dator). Tid för läraren gällande kontakter med vårdnadshavare så att man t ex kan fånga upp eventuella problem i tid, innan det blir "för sent". Tid för läraren att möta eleven och dess behov.
Nu är lunchen slut. Tillbaka till undervisningen.
